作为全场开展学习实践科学发展观活动的组织者和参与者，前进农场党委一班人自学习实践活动启动以来，虽然夏播生产和湿地水产项目建设工作比较繁忙，但由于妥善处理了工学矛盾，把学习实践活动与各项业务工作有机结合起来，统筹兼顾，合理安排，有效做到了工作和学习实践活动“两不误、两促进”。
一是周密安排，确保学习实践活动的进度和节奏。党委班子作为开展学习实践活动的组织者，在保证部署安排好全场学习实践活动的同时，每周六召开学习实践科学发展观活动专题会研究全场学习实践活动，结合深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树党员干部新形象”活动，形成了富有特色的学习实践活动实施方案，努力成为全场开展深入学习实践科学发展观活动的先锋，引领全场学习实践活动的深入开展。进入学习调研阶段后，为了增强学习效果，在统一学习内容、统一学习笔记、统一考核考勤的基础上，采取了集中学习与自学相结合、领学文件与观看电教片相结合、专家领导讲课与集体讨论相结合、学习理论与学习专业知识相结合等多种形式，不仅增强了学习趣味性，还有效调动了党员干部的学习积极性。为方便党员干部学习和掌握知识要点，印发了《学习实践活动应知应会口袋书》。为了加深对每次学习内容的理解，在做好读书笔记的同时，参学对象要结合本人的思想和工作实际，在读书笔记后面写出自己的心得体会，在下一次学习中与其他干部一起交流，使学习的内容真正做到了入脑、入心。
二是合理调配，确保学习实践活动的质量和效果。在各项工作任务十分繁重的情况下，既要确保学习实践活动的顺利开展，又要保证各项工作的圆满完成，时间紧，要求高，责任大。一班人充分发扬敢吃苦、勇奉献、挑重担、敢为人先的精神，合理调配时间和人员。在全场学习实践活动准备阶段，就专门会议提前对人员进行了分工，对任务进行了分解，切实做到任务到人，责任到人。在学习实践活动全面启动后，为了保证深入基层工作与集中学习“两不误”，党员干部的集中学习全部安排在晚上和双休日。同时，对抓全场学习实践活动和学习实践活动的辅导人员进行了合理调配，全场学习实践活动主要由专职党委副书记负责，并抽调了工作、写作能力强的干部充实到学习实践活动领导小组办公室组，成立了由场领导带队的分片检查督导组对站队进行学习辅导，在学习实施活动的总体安排上，按照场党委委统一部署，与场党委委保持步调一致，同步进行，密切跟进，认真做好规定动作，设计自选动作，突出了部门特点，保证了学习实践活动的质量和效果。
三是活学活用，确保学习实践和各项工作相融互动。通过组织集中学习和研讨，使各级干部干部充分认识到学习实践科学发展观的重要意义，在工作中积极处理好学习实践和业务工作的关系，把学习实践活动作为推动工作的强大动力，用业务工作的成果来检验学习实践活动的效果，使学习工作相融互动。为了突出实践特色，并做到边学边改，针对群众提出的意见和建议，制定了整改工作台帐，逐一进行整改。为了强化对人才工作的领导，总部机关专门成立了人才办；为了加强对党员领导干部的监督管理，着手起草《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的实施意见》，并就中层以下干部的选拔任用工作进行了重新规范；随着学习实践活动的逐步深入，科学发展观指导实践工作的作用也逐渐凸显，学习实践活动与业务工作互动良好。
